未来的教育发展将由谁主导:在线还是课堂教育?

新冠肺炎疫情的暴发与信息技术的发展给全球教育带来了巨大的挑战,传统教育模式与方法正在经历剧变。在疫情全球暴发后的几个月,根据联合国教科文组织的统计,全世界有14-16亿的学生被迫停课,数亿学生从课堂转为网上学习,逬发的在线教育需求使得在线教育行业呈现井喷式增长,同时也刺激了信息技术的发展,让阿里巴巴的钉钉、源于中国用于美国的Zoom、微软的Team’s Meeting等在线教育与会议软件横空出世,给上千年的传统课堂授课教育模式带来了巨大冲击。这些基于信息技术发展的创新模式是否能永久地改变传统教育,如何避免疫情结束后的“退潮”,是教育领域与资本投资都密切关注的问题。