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职初幼儿教师专业发展的问题及对策研究
被引量:
1
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摘要
2012年,为促进幼儿园职初幼儿教师的专业发展,教育部颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》,明确提出促进幼儿教师专业发展的要求。但是,目前职初幼儿教师专业发展仍然在保育活动、教学活动、环境创设以及沟通合作等方面存在许多问题,须从建立职初幼儿教师专业水平科学评价体系、营造轻松自主氛围、正确认识教师职业性质以及学做反思型教师四个方面入手,破解职初幼儿教师专业发展的难题。
作者
赵容
机构地区
北京市北海幼儿园贵阳分园
出处
《亚太教育》
2022年第2期40-42,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
职初幼儿教师
专业发展
问题
对策
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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亚太教育
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