摘要
现代小学语文教学更注重培养学生的综合能力,强调在语文教学中借助板块式教学提升学生语文素养,帮助学生更加深刻地理解语文学科知识点。为此,小学语文教师要融入单元整合的思维,以一篇课文带动整个单元学习,在单元教学内容中有针对性地锻炼学生的语文能力,合理设计教学环节,促进学生整体感知语文知识,优化学生的语文学习体验,最终强化语文教学效果。
出处
《亚太教育》
2022年第2期136-138,共3页
Asia-Pacific Education
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题“构建板块式小学语文单元整体化教学实践研究”(课题编号:KCX2021040)的研究成果。