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生活化理念在小学道德与法治课程教学中的融入 被引量:2

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摘要 文章首先阐述了生活化理念在小学道德与法治课程教学中融入的意义,然后分析了生活化理念在小学道德与法治课程教学中融入的现状,最后提出了生活化理念在小学道德与法治课程教学中融入的优化途径。
作者 林敏
出处 《西部素质教育》 2022年第1期65-67,共3页 Western China Quality Education
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