期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于应用型人才培养的农业微生物学课程教学改革
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了提升农业微生物学课程教学效果,培养应用型人才,文章从优化课程内容、创新教学模式、融入课程思政、采用多元化评价方式四个方面论述了基于应用型人才培养的农业微生物学课程教学改革。
作者
唐欣
张利
史冬燕
王宜磊
机构地区
菏泽学院农业与生物工程学院
出处
《西部素质教育》
2022年第1期144-147,共4页
Western China Quality Education
基金
菏泽市社科基金项目(编号:ZC202140)。
关键词
农业微生物学课程教学
应用型人才
评价方式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
53
参考文献
9
共引文献
301
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
杨金水,袁红莉,李宝珍.
“双一流”建设背景下农业微生物学课程教学改革的探索[J]
.微生物学通报,2020,47(2):641-648.
被引量:20
2
李云洲,郑寅,赵志博,谢鑫,王勇,闫见敏.
植物保护专业本科农业微生物教学模式的探索[J]
.教育教学论坛,2020(5):248-249.
被引量:2
3
李明春,杨文博,刘方,刁虎欣,邢来君.
将微生物学课程构建成创新型人才培养的平台[J]
.微生物学通报,2007,34(6):1222-1225.
被引量:22
4
任羽,古力巴哈尔.萨吾提,李明源,詹建立,库尔班江.艾买提.
综合实验“产纤维素酶的嗜盐放线菌筛选”的教学改革与实践[J]
.微生物学通报,2016,43(4):855-860.
被引量:2
5
高道才,张立新.
“新农科”人才应具备的创新素质和培养路径研究[J]
.高等农业教育,2020(1):51-55.
被引量:19
6
孙歆,杨世民,文涛.
基于对分课堂理念的植物生理学课程设计[J]
.生物学杂志,2020,37(5):117-119.
被引量:10
7
刘明秋.
“对分课堂”教学模式在微生物学教学中的应用[J]
.微生物学通报,2016,43(4):730-734.
被引量:188
8
陈芳,何进,端木德强,王莉,陈雯莉.
小规模限制性在线课程(SPOC)模式在微生物学教学中的实践与探索[J]
.微生物学通报,2020,47(4):1087-1094.
被引量:45
9
冯建军,刘霞.
上好理想信念这一堂“大课”[J]
.人民教育,2020(7):20-24.
被引量:3
二级参考文献
53
1
潘勋,李运燕,张荣庆,周海梦.
创新培养方案 造就创新人才——清华大学生物科学与技术系教学改革纪实[J]
.中国高等教育,2004(15):36-37.
被引量:12
2
刘森林.
微生物学实验创新教学体系的研究与实践[J]
.微生物学通报,2005,32(4):153-155.
被引量:76
3
陈琼华,钱黎明.
微生物学实验教学改革中培养学生创新能力的探索[J]
.中山大学学报论丛,2006,26(6):22-26.
被引量:44
4
高道才.
论大学文化及其核心——创新文化[J]
.未来与发展,2006,27(7):52-56.
被引量:7
5
来航线,盛敏,杨保伟,薛泉宏.
盐碱土中放线菌分离方法研究[J]
.西北农林科技大学学报(自然科学版),2006,34(10):113-117.
被引量:7
6
唐蜀昆,姜怡,职晓阳,娄恺,李文均,徐丽华.
嗜盐放线菌分离方法[J]
.微生物学通报,2007,34(2):390-392.
被引量:29
7
Michael T. Madigan, John M. Martinko. Brock' s Biology of Microorganism, 11^th . Prentice Hall, 2006.
8
Lansing M, Prescott, Donald Klein, John Harley. Microbiology, 6^th, McGraw-Hill Higher Education,2005.
9
张宪立.
教学科研互动 科研反哺教学——浅谈教学与科研的关系[J]
.辽宁高职学报,2007,9(9):6-6.
被引量:34
10
L. 迪·芬克. 创造有意义的学习经历:综合性大学课程设计原则[M]. 胡美馨,刘颖,译. 杭州:浙江大学出版社,2006:46-77.
共引文献
301
1
徐红燕.
“对分课堂”模式在中职英语词汇教学中的运用[J]
.校园英语,2020(47):70-71.
被引量:1
2
胡晓霞,白燕燕,徐晓霞,李雪梅.
基于“对分课堂”的电路分析课程教学改革探索[J]
.计算机产品与流通,2020,9(4):271-271.
被引量:4
3
侯凌霞.
基于对分课堂的物流课程教学案例分析[J]
.电子技术(上海),2020,49(12):40-42.
被引量:1
4
肖泽恩,谭振,张振伟,王静妮,林宁.
“SPOC-微课-雨课堂”混合教学模式在药物化学中的应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(2):137-139.
被引量:4
5
吴春梅,李瑞英,姜赫,赵大伟,孙健.
现代工程制图引入对分课堂教学模式的研究与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(16):173-176.
被引量:1
6
刘国旭,余治雨.
基于对分易的高校课堂信息化教学实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(3):41-43.
被引量:6
7
施欣驰,路志群,王兆慧.
《合成生物学》“对分课堂”教学改革的研究与实践[J]
.轻工科技,2020,36(4):154-155.
被引量:4
8
李贞,徐环李,宋敦伦,柳丽君.
“普通昆虫学”SIQ教学过程融入式课程考核模式探索与实践[J]
.高等农业教育,2023(5):84-90.
9
夏晨曦,杨雪梅,李文哲,张寰,王艳锦,茹光明,张勤,张晓兵,张志萍,孙勇,张全国.
新农科背景下农业工程专业本科培养方案探索与构建[J]
.高等农业教育,2022(5):66-73.
被引量:6
10
程晓亮,黄华,雷雯,龙琴,何振坤.
对分课堂在内科学教学中的应用效果分析[J]
.中国病案,2019,20(9):77-79.
被引量:10
1
张山丰.
小学语文教学中如何运用陶行知教育思想探究[J]
.课程教育研究,2021(26):139-140.
2
祝璇(整理),王晓丹(整理),赵希庆(整理),庞湃(整理).
陈焕春:养殖户的“守护神”[J]
.党员生活(湖北),2021(34):36-37.
3
许丝瑶.
小学数学教学中多元化评价方式的运用研究[J]
.试题与研究,2021(27):101-102.
被引量:1
4
张霞,韩义德,王锦霞,桑晓光,孟皓.
结合PBL课例的无机化学线下对分课堂教学设计与实践[J]
.化学教育(中英文),2022,43(2):40-44.
被引量:18
5
苏红梅.
基于智慧课堂模式下的初中历史教学研究[J]
.学周刊,2022(9):47-49.
6
陈青君,张国庆,程继鸿,马萱.
刍议食用菌栽培学课程教学与科研的创新实践[J]
.食药用菌,2022,30(1):85-88.
被引量:1
7
张云.
关于在双创背景下构建面点专业实践教学体系的几点思考[J]
.中国食品,2022(1):64-66.
被引量:2
8
蒋军强,蔡海林,谢伦鑫,李文彬,陆有丽.
程序设计语言与优秀传统文化的思政融合研究[J]
.湖南理工学院学报(自然科学版),2022,35(1):87-91.
被引量:7
9
程晓芳.
民办高校师范类英语专业“双师型”教师培养研究[J]
.现代英语,2020(21):80-82.
10
倪善文.
现代信息技术与初中体育教学的整合措施探讨[J]
.当代体育,2022(7):84-86.
西部素质教育
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部