期刊文献+

基于应用型人才培养的农业微生物学课程教学改革

下载PDF
导出
摘要 为了提升农业微生物学课程教学效果,培养应用型人才,文章从优化课程内容、创新教学模式、融入课程思政、采用多元化评价方式四个方面论述了基于应用型人才培养的农业微生物学课程教学改革。
出处 《西部素质教育》 2022年第1期144-147,共4页 Western China Quality Education
基金 菏泽市社科基金项目(编号:ZC202140)。
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献53

共引文献301

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部