基于“作诗四法”的专业学位研究生公共管理教学案例编写探讨

为了探寻本土化公共管理案例开发的中国范式,文章首先阐述了专业学位研究生公共管理教学案例编写的基本要求,然后介绍了基于“作诗四法”的专业学位研究生公共管理教学案例编写思路,最后论述了基于“作诗四法”的专业学位研究生公共管理教学案例编写流程。