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“生理学”课程线上教学探究

Research on Online Teaching of“Physiology”Course
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摘要 为提高“生理学”课程的线上教学质量,从“生理学”课程的线上教学中的教学组织形式和面临的挑战着手,研究了从构建教学资源、融合教学手段和改革课程考核方式等方面进行课程设计,提出了在“生理学”课程贯彻课程思政等在线教学的实施策略。 In order to improve the online teaching quality of the“Physiology”course,starting from the teaching organization form and the challenges faced in the online teaching of the“Physiology”course,this paper studies the construction of teaching resources,the integration of teaching methods and the reform of course assessment methods,etc.In terms of curriculum design,the implementation strategy of integrating the“Physiology”course into online teaching such as course ideology and politics is proposed.
作者 宋智丹 SONG Zhidan(School of Pharmacy and Environment,Jilin Vocational College of Industry and Technology,Jilin 132013,China)
出处 《技术与教育》 2021年第3期46-49,共4页 Technique & Education
基金 吉林工业职业技术学院2019年度院级课题“黄酮类中药在预防和治疗乳腺癌中的应用”(课题编号:19ky09)的研究成果之一。
关键词 高职院校 生理学 线上教学 课程思政 higher vocational colleges physiology online teaching course ideology and politics
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