“三会 两单 六行动”:基于IEIE理念的普高生涯规划指导研究

为破解当前各校组织的生涯实践活动形式单一、严重脱离学生实际,缺乏系统性、延续性等问题,浙江省杭州学军中学以“高中生职业生涯规划教育论坛”为试点,借鉴国外实践科学中流行的“改善科学”范式,经过多年的探索与实践,慢慢沉淀出具有本校特色的“三会两单六行动:基于IEIE理念的生涯规划”指导模式。实践证明,学生的卷入度和获得感增强,生涯关注和生涯自信有所提高,该模式具有一定的推广价值。