中华优秀传统文化融入高中思政课教学的原则和价值

继承和弘扬优秀传统文化是学校教育落实立德树人根本任务,厚植爱国情怀,引导青少年树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观的重要内容;是高中思想政治课学科核心素养培育的关键部分;也是高中思想政治课教学所要遵循的基本原则。中华优秀传统文化融入高中思政课教学是一个宏大的系统工程,本文聚焦于优秀传统文化的辨识及优秀传统文化融入高中思政课的原则和价值三个方面,试图通过理论研究和实践探索进一步明确辨识的标准和原则,探索出适合学生实际的教育教学路径和方法。