中小学数字教育资源供给现状与优化策略--以国家及各省数字教育资源网为例

新时代下,如何最优化构建数字教育资源的供给是教育信息化发展中亟待解决的重要问题,也是推动当前信息化教学应用的关键力量。本文以国家及各省数字教育资源网为研究对象,通过田野观察法对七大平台进行比较分析,利用优化以后的基础教育资源网站评价指标从内容维度、界面设计维度、教学维度三个方面共18个可观测的指标进行对比。最后提出三个不同维度的优化策略:内容维度上可以从学校、市场、政府三方合作的数字教育资源供给入手;界面设计维度上可以从用户体验视角下传达教育资源画面情感入手;教学维度上可以从让辅助“教”与“学”资源与反馈服务机制共建进行优化。