信息技术与幼儿园音乐活动融合的研究

随着“互联网+”时代的到来以及教育改革的不断发展,信息技术在幼儿园课程建设中的普及程度越来越高。信息技术独特的优势以及丰富的资源在音乐教学中的渗透和运用,能够极大地触发幼儿更深刻的体验,提高教学质量和幼儿的综合能力。基于此,本文分析了信息技术与幼儿园音乐活动融合的优势,总结了信息技术与幼儿园音乐活动的融合现状,重点探讨了信息技术与幼儿园音乐活动有效融合的策略,以供参考。