“互联网+”背景下小学文言文教学策略研究

在当今信息化时代,文言文正逐渐受到冷落。如何借助于互联网的优势对我们传统的小学文言文教学课堂进行创新,从而有效激发学生对文言文学习的兴趣,提升文言文教学成效是教师需要探究的重点。本文从当前小学文言文教学的现状出发,对“互联网+”背景下小学文言文教学的必要性加以分析,并探究互联网在文言文教学中的运用策略。