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设疑讨论法在高中生物学中的应用探析
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摘要
对高中生物学课堂中应用设疑讨论法的重要性展开探讨,剖析教学中设疑应注意“设计问题都应以提升学生学习质量为首要目标”等问题,并提出导课中设置疑问、重难点中设置问题等相关策略,为高中生物学课堂教学提供参考。
作者
张志晖
机构地区
福建省上杭县第二中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第36期27-29,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
设疑讨论法
应用策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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