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如何让三年级学生从硬笔向毛笔平稳过渡
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摘要
如今,中小学书法教育在全国各地如火如荼地进行着,按照教育部2013年颁布的《中小学书法教育指导纲要》的要求,小学阶段需要学习硬笔书法和毛笔书法。其中,硬笔书法课程集中设置在一、二年级,毛笔书法则要求从三年级开始,每周安排一课时的学习。加入毛笔课程的过程中会出现诸多问题,使得教师和学生不适应。
作者
张衍远
机构地区
北京市密云区第二小学
出处
《书法教育》
2021年第9期59-63,共5页
关键词
毛笔书法
硬笔书法
中小学书法教育
集中设置
指导纲要
平稳过渡
诸多问题
小学阶段
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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书法教育
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