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“课程思政”背景下高校辅导员创新育人工作路径——以安徽工商职业学院辅导员育人工作为例 被引量:1

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摘要 高校育人工作没有局外人,辅导员更是责无旁贷。“课程思政”理念的提出与发展给高校辅导员育人工作提供了新思路:关注大学生思想政治教育工作;依托“课程思政”理念,凝聚育人合力;巧用网络平台,把思想政治教育统一于高校育人实践。
作者 袁丹丹 文珂
出处 《安徽教育科研》 2022年第3期4-6,共3页
基金 安徽省职业与成人教育学会2020年度教研规划课题“皖苏鲁校际间共建共享优质教育资源研究”的阶段性成果,课题立项号2020KCSZ45。
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