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班级活动组织与实施策略探讨——以“垃圾分类我先行”社会实践活动为例
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摘要
开展班级活动是落实立德树人任务的重要途径之一。为了增强班级活动的有效性和有序性,一要精心选择活动主题,二要借助家长、学校、社会三方资源和力量,三要考虑学生的年龄特点、经验兴趣和生理心理特征,符合其年龄段的认知规律,让学生在活动中收获科学知识、锻炼认知能力和思维能力。
作者
汪结义
张大勇
机构地区
合肥市第一中学
出处
《安徽教育科研》
2022年第3期100-101,共2页
关键词
班级活动
社会实践
垃圾分类
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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