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“微课”助力小学数学的有效教学
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摘要
信息科学技术迅猛发展,受到影响较大的当属科学教育的主阵地——学校教育。而在小学教育中,“微课”对教学的影响较为突出。微课短小精湛、形式灵活新颖、内容丰富多彩,深受广大师生们的青睐。微课的有效应用可以帮助孩子们做好课前预习,为孩子们新课的学习做好知识的铺垫和迁移;微课新颖灵活的呈现方式,能够帮助孩子们突破学习的重难点;微课视频的可传递、可重复性,又能帮助孩子们做好课后复习,补缺补差。在今后的课堂教学中,微课的应用将会更有效地帮助老师和学生们完成教与学。
作者
詹伟
机构地区
亳州市谯城区青云分校
出处
《安徽教育科研》
2022年第2期85-86,共2页
关键词
微课
小学数学
有效学习
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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