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浅析实录式情境微课程
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摘要
情境微课程通过创设一定的情境,吸引学生们的注意力,使其跟随微课理解知识、模仿练习、形成技能,实现高效学习。实录式情境微课程是用镜头记录知识讲解、内容宣传的一种方式,其分类、制作准备及过程是本文讨论的重点。
作者
叶婷婷
机构地区
肥西经济开发区中心学校
出处
《安徽教育科研》
2022年第2期93-94,共2页
关键词
实录
情境
微课
制作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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