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浅谈小学低段课堂教学学生表达能力的培养

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摘要 口语表达能力是一个人应具备的基本素质之一,是小学语文教学的重点内容。低年级学生处于口语表达的启蒙期,不知道如何表达是这一时期孩子的共同特征。本文阐述了小学语文低段学生口语表达的现状,并提出了切实可行的教学建议,以期解决学生不敢说、不想说的问题,提升小学生的语言表达能力。
出处 《安徽教育科研》 2022年第2期113-114,共2页
基金 安徽省合肥市教研课题“培养小学低段学生口语交际能力的实践研究”的研究成果,课题立项号为HJG20083。
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