小学音乐欣赏课中引入奥尔夫教学法的课堂范式研究

奥尔夫教学法运用在小学音乐欣赏课中,能够增加课堂趣味性,弥补现有音乐欣赏方法的不足,增强学生的音乐鉴赏力,彰显音乐的个性。本文充分利用声势律动、情境的呈现、图形谱的展现、节奏练习以及自制打击乐器的伴奏等,研究有效运用奥尔夫教学法逐渐提升小学音乐欣赏课效率的课程范式。