摘要
文章采用问卷调查法对首都高校大学生的体育素养进行了研究。通过设计三个维度六个分支的调查问卷,研究体育素养框架下大学生体育精神、运动实践、健康促进等方面的指标,分析当下高校体育教育对大学生体育素养的培养效果。研究表明,大学生体育素养呈中上水平。由于学业压力的加重和人生阅历的增加,高年级学生对体育运动有更多的好感和依赖,对体育运动的重要性有更加明确的认知,但运动机会明显减少。大学生的运动意愿和运动行为、科学知识和运动规范间存在不匹配现象,且随年级增高而加重。大学体育理论教育有一定成效,但仍存在理论和实际结合不够紧密的现象。
作者
张旭
ZHANG Xu(China University of Petroleum(Beijing),Beijing 102249,China)
出处
《运动精品》
2021年第12期58-60,共3页
Physical Education Review
基金
2020年中国石油大学(北京)基金项目“新时期视角下高校体育大课程构建的实践研究”(ZX20200090)。