基于互联网的老年开放教育适老化改善路径

在线教育是老年教育发展的重要方向,它对于老年教育覆盖面的扩大及教育效益的提升都有着积极意义。但面对“数字鸿沟”问题,老年人往往处于知识老化的不利地位,对于现代科技和技术手段适应性弱,在线教育形式不能满足多数老年人的学习和使用需求。基于老年人身心特征的在线教育适老化改善有益于提升老年教育的“黏性”和满意度,它需要关注到老年特殊的学习和使用需求,以易用、适用为导向优化在线教育的交互机制,结合多元的智能技术与在线资源提升老年人的学习体验,促进优势教育资源互补,实现老年人个性化、多元化学习需求。与此同时,在线教育适老化改善有益于老年人接受智慧生活技术与幸福感提升,更有益于社会整体的和谐发展。