摘要
阅读与写作是高中语文教学中的两个关键内容,而随着教学的改革和发展,写作教学的方式发生了改变,微写作的形式逐渐受到了人们的关注和重视。基于以上背景,特对微写作融入高中语文阅读教学中的重要意义进行简要叙述,并从创设阅读教学情境、激发学生写作欲望、强化文本仿写教学、锻炼学生写作思维等方面对其教学策略进行分析和研究。
出处
《学周刊》
2022年第9期28-29,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《“实效教学”视阈下高中语文“微写作”教学策略研究》(课题立项号:GS[2020]GHB4872)。