谈音乐融入英语口语教学中的策略

小学英语是学生学习英语的基础。英语教学的重点主要围绕"听、说、读、写"四个方面,其中,"说"是我国学生普遍存在的短板。音乐能够激发学习英语学习的主体情感,渗透文化意识,在一定程度上能够提升学生的英语口语水平。文章从音乐语言的概述入手,分析了音乐融入英语口语教学中的必要性,指出小学英语口语教学现状及存在的问题,并针对问题提出了具体的将音乐融入英语口语教学的策略,希望具有一定的借鉴意义。