期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学课堂培养发散思维的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发散思维是小学生在成长和发展过程中不可或缺的能力和素养,只有具备发散思维,学生才能真正掌握自主吸纳知识的技巧和方法,从而不断提升数学学习能力。基于此,文章将对培养小学生发散思维的价值进行简析,并从细致钻研教材内容、采用翻转课堂模式、应用现代教学技术、开设动手操作环节、引入绘图学习方法等方面,对小学数学课堂中培养学生发散思维的策略进行分析。
作者
陈莉
机构地区
甘肃省张掖市甘州区西街小学
出处
《学周刊》
2022年第9期118-119,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
课堂教学
发散思维
培养策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈晶晶.
发散性思维:小学数学教学的应然追求[J]
.教师,2020(21):76-77.
被引量:1
2
黄忠辉.
试论小学数学教学中学生发散思维的培养[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(12):75-75.
被引量:2
3
桑园.
浅谈培养小学生数学发散思维的方法[J]
.科学咨询,2020(18):81-81.
被引量:1
二级参考文献
7
1
黄宗实.
数学归纳思想在小学数学中的应用特点[J]
.试题与研究,2020(34):183-184.
被引量:2
2
张彩华.
论如何在小学数学教学中发展学生的主体性[J]
.才智,2020,0(3):74-74.
被引量:4
3
周其娟,杨蕊.
发散性思维在数学教学中的培养[J]
.湖南农机(学术版),2010,37(5):186-186.
被引量:2
4
吕雅莉.
“用比例解决问题”练习课课堂纪实与评析[J]
.山东教育(小学刊),2014(3):45-45.
被引量:1
5
马建霞,张晓丹.
小学生数学发散性思维的调查研究[J]
.运城学院学报,2019,37(6):65-69.
被引量:3
6
张三梅.
学生发散思维在小学数学教学中的培养[J]
.科技风,2019,0(18):54-54.
被引量:7
7
乔永洁.
在小学数学教学中训练学生的发散性思维[J]
.上海教育科研,1985(3):31-32.
被引量:1
共引文献
1
1
袁明正.
聚焦课堂阵地 培养发散思维[J]
.小学生(多元智能大王),2023(3):136-138.
同被引文献
4
1
郭雪松.
数学发散思维的培养[J]
.福建茶叶,2020,42(3):416-416.
被引量:2
2
王荷花.
基于一题多解的数学建模教学——以人教版第十一册第六单元“浓度问题”为例[J]
.福建基础教育研究,2020(12):94-95.
被引量:1
3
郑煜芬,卢建川.
溶液混合问题“反比关系”的分析与教学研究[J]
.数学教学通讯,2021(7):3-5.
被引量:2
4
李超.
基于发散思维的小学数学课堂创新性教学研究[J]
.数学学习与研究,2022(13):134-136.
被引量:2
引证文献
1
1
朱国福.
在小学数学课堂开发学生的发散性思维能力[J]
.数理化学习(教研版),2023(10):59-61.
1
裴姗.
浅析如何在小学美术教学中培养学生创新意识[J]
.新一代(理论版),2021(21):62-63.
2
刘域.
利用翻转课堂在阅读教学中培养学生核心素养[J]
.新课程教学(电子版),2021(18):177-178.
3
王飞飞.
信息技术下的小学数学高效课堂构建策略研究[J]
.美化生活,2021(11):113-115.
被引量:1
4
周晓芸.
培养小学生的写作能力研究[J]
.今天,2021(21):44-45.
5
韩宜笑.
我国高校体育课堂培养学生体育训练兴趣的可行性研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(14):34-35.
被引量:2
6
杨凤云.
农村小学数学课堂培养学生表达能力的探究[J]
.今天,2021(11):179-179.
被引量:1
7
尹洁.
例谈低年级阅读教学中“问”的策略[J]
.小学语文教学,2021(26):60-61.
8
梁欣萍.
图式理论指导下的高中英语阅读教学初探[J]
.英语画刊(高级),2021(24):21-22.
被引量:1
9
殷诞遥.
依托游戏化课堂培养逻辑推理能力[J]
.文理导航,2022(6):37-39.
10
徐瑜.
高中音乐课堂培养“爱国情怀”的思考与实践——以“人音版”新教材中国红色音乐作品的教学为例[J]
.时代教育(中旬),2021(11):0122-0123.
学周刊
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部