高中生物课堂中探究式教学策略的应用分析

生物课程是开展科学教育的重要载体,直接关系到对学生科学素养的培育。近年来,探究式教学得到了较为广泛的应用。和传统填鸭式教学方式相比,探究式教学充分注重学生主体性作用的发挥,不仅可以提升知识教学效率,又能够培养学生的探究能力和创新能力。因此,高中生物教师要在日常教学实践中积极应用探究式教学策略,改善生物课堂的教学效果。