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语文教师要用好“疫情教科书”资源
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摘要
语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在、无时不有。“新型冠状病毒肺炎”是当下一本掀开的语文教科书,新时代的语文教师应积极回应时代生活,利用好“疫情教科书”资源,设计生动、丰富的语言实践活动,促进学生的全面发展。
作者
陈慧
机构地区
南京师范大学附属中学仙林学校小学部
出处
《江苏教育》
2022年第6期36-38,共3页
关键词
疫情教科书
学科知识学习
家国情怀
学生发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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