班主任实践智慧的文化根脉

为落实立德树人根本任务,进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育,国家先后发布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等文件,意在加强中华优秀传统文化传承发展的系统化、长效化与制度化建设。这一系列重大举措为中国的班主任工作和班主任研究打下了文化底色。