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《专题》栏目征集学科选题
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摘要
《专题》栏目是《江苏教育》(中学教学)的重点和特色栏目,实行“栏目主持人”制度。本刊近期呈现的“初中英语单元教学目标设计研究”“高中物理批判性思维教学研究”“高中地理问题式教学研究”“在语文实践活动情境中培养核心素养”等选题,是对新课标实施以来,广大教师特别关注的学科热点和难点问题的深度思考,获得广泛好评。
出处
《江苏教育》
2022年第3期9-9,共1页
关键词
栏目主持人
高中地理
中学教学
高中物理
初中英语
深度思考
语文实践活动
批判性思维教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
李麒麟.
栏目主持人寄语[J]
.外国哲学,2019(2):153-153.
2
刘宇婷.
浅谈主题意义引领下小学英语单元整体教学[J]
.求知导刊,2021(48):40-42.
3
赵国强.
遵循党的初心和使命,开展少先队幸福教育[J]
.辅导员,2022(1):29-31.
4
钱克锦.
科莫被炒,华莱士跳槽[J]
.看世界,2021(26):92-92.
5
于广.
问题创造灵动课堂——谈高中地理问题式教学[J]
.读与写(下旬),2022(3):53-54.
6
邹晖.
刍议初中物理问题式教学策略[J]
.课堂内外(初中教研),2021(5):96-96.
7
贵新芳.
高中数学问题式教学的发展策略研究[J]
.数理化解题研究,2020,0(3):18-19.
被引量:2
8
李歆.
“捆绑”求最值[J]
.数理天地(高中版),2019,0(12):10-11.
9
张志军.
高中地理问题式教学应用初探[J]
.南北桥,2020,0(8):169-169.
10
纪玲娟.
也论高中地理问题式教学策略[J]
.新课程研究,2021(7):53-54.
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