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为全体儿童的健康成长注入更多可能

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摘要 江苏常州市武进区新安小学以技术赋能课堂教学,以互联网技术促进教学方式改革,搭建了能够实现教学模式多样化、课堂学习个性化的适用于多种教学情境的信息化支撑环境,形成了对小学课堂教学改革的新认识,为促进全体儿童的健康成长,为混合式教学的开展积累了有价值的好经验,为教学结构多样化发展提供可能。
作者 黄琼
出处 《江苏教育》 2022年第2期67-68,共2页
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