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高中生生物学批判性思维的培养研究
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摘要
批判性思维作为高中生物学学科核心素养中科学思维中的重要思维能力之一,同时也是科学研究所必备的能力之一。让学生学会在批判与辩证的过程中理解知识的内涵。教师在教学过程中则可以利用问题驱动式教学、探究式教学模式;创设真实的教学情境以及采取多元性的教学评价来培养学生的批判性思维能力。
作者
王怀敏
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《成长》
2022年第2期106-108,共3页
Growing
关键词
批判性思维
教学模式
自主探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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