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接纳,就是一种爱的行为
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摘要
“关系优于教育”是我园的核心价值观,我们希望老师能用心倾听和看见每一个孩子,能用教育学的视角去看见孩子生活中真实的体验和感受,理解和接纳他们的情绪,让孩子在积极的关系互动中幸福成长。同时,也让孩子体验到自己被看见、被理解和被接纳。
作者
马晓芽
机构地区
杭州市西湖区文一街幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2022年第1期44-45,共2页
Early Education
关键词
幸福成长
教育学
关系互动
核心价值观
用心倾听
体验和感受
爱的行为
接纳
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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