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放手后的风景更美——基于儿童视角创设主题墙的行与思被引量：1

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摘要幼儿园主题墙创设是丰富幼儿园教育环境,优化教学手段,提高教育质量的一个重要途径。怎样才能把理念转化成行动,让主题墙真正与幼儿形成有效互动并促进其学习呢?一、破除“唯美主义”的惯性思维活动室外一面不起眼的白墙前围着好多孩子,他们一边指点着墙上张贴的纸片,一边热烈地议论着。

作者谢静

机构地区江苏省海安市长江路幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2022年第1期56-56,共1页 Early Education

关键词幼儿园教育有效互动儿童视角主题墙惯性思维放手唯美主义理念转化

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2022年第1期

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