新形势下高职资助育人工作的创新对策研究

随着我国教育事业的不断发展,对经济困难学生的扶持工作越来越受到重视。资助育人工作作为我国高职院校教育工作的重要组成部分,是我国达成教育脱贫目标的主要手段,也是实现教育平等的有效途径。各高职院校要重视资助育人工作,在给予家庭经济困难学生物质帮助的同时对其进行精神和道德教育,达成“资助”和“育人”的目标。本文阐述了高职院校资助育人的内涵和意义,并对现阶段高职院校资助育人工作存在的问题进行分析并提出创新策略,以期提高高职资助育人工作水平。