把孩子放在最中央

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摘要作为一线教育工作者,我们常常思考:什么样的义务教育才是理想状态的教育?一次幼儿园之行,让我仿佛走进了多年来一直追寻又求之不得的教育“理想之地”。这里有充满活力与童真的孩子,也有尊重儿童个性的教师;有温馨的校园环境,也有随处散发教育气息的环创作品……充分尊重、拥有温度、饱含乐趣,真正把孩子放在最中央。那作为义务教育阶段的学校、教师、家长,我们能向幼儿园教育学些什么?

作者何明春

机构地区彭州市隆丰小学

出处《四川教育》 2022年第4期77-77,共1页

关键词义务教育阶段教育工作者儿童个性校园环境幼儿园教育学尊重理想状态

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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