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巧借问题链教学,破解“长篇”阅读难题
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摘要
本文以《智取生辰纲》这样的长课文为例,紧扣教学目标,巧设导入式问题链、过程式问题链、迁移性问题链,在由简到繁、由易而难、由识及能中循序渐进、螺旋上升、环环相扣,高效地达成预定的教学目标,完成既定的教学任务。
作者
向贵生
陈沪
机构地区
广元市旺苍县龙凤镇中心小学校
出处
《四川教育》
2022年第5期39-40,共2页
关键词
问题链教学
阅读
导入式
过程式
迁移性
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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