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高中美术情感教育与学科融合的路径探寻

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摘要 学科融合已成为高中美术情感教育的有效途径。推进美术情感教育与多学科的融合,对培养学生高尚的艺术情操、完善学生人格、发展学科核心素养都具有重要的作用。本文从高中美术情感教育与学科融合的路径入手,阐述高中美术情感教育与学科融合的实践与经验,旨在达成以美育人、以情促教、多科合力的教学目标。
作者 黄耿东
出处 《四川教育》 2022年第5期65-66,共2页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项研究课题“‘情感式’美术教学法的实践研究”(编号:FJJKXB20-659)的研究成果。
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