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初中数学践行五育融合的路径探究
被引量:
3
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摘要
在“双减”背景下,为了更好地在初中数学实践中落实五育融合,教师需要创新跟进,添措施,想办法:思想先行,唤醒五育融合的意识;精心谋划,做好五育融合的设计;课堂落地,狠抓五育融合的落实;活动跟进,彰显五育融合的魅力。这样,五育融合才能真正落地数学课堂,并彰显出独特的教育魅力。
作者
郑清蓉
机构地区
屏山县教师学习与资源中心
出处
《四川教育》
2022年第5期78-78,80,共2页
关键词
五育融合
初中数学
课堂教学
路径探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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