摘要
2019年,依托“四川云教”,成都市树德中学与巴中市、甘孜州、阿坝州、凉山州等9个市(州)的14所学校牵手“云端”,组建“四川云教成都树德中学联盟”。目前,在这片教育“云”下的接收班级已达到83个,学生4803人、教师475人、学科22个、直播课6982节。两年多来,面对架在教室里的摄像机,树德中学参与到云教直播教学的老师们从最初的不适应到逐渐习惯,再到“无视”摄像机,上课的状态越来越好。面对镜头的紧张感容易消除,难的是如何兼顾两端学生的学情差异,调整教学内容和方式,分享教学教研经验,真正达到以优质教育资源助力民族边远地区师生成长和教育发展的目的。
