勾连融创:指向关键能力的语文培优策略--以一道教材积累拓展题为例

利用一道看似简单的"积累拓展"题,巧妙勾连相关语文知识,整合融汇,充分发挥文本的教学价值,训练学生的阅读鉴赏力、逻辑思维能力、言语建构与运用能力、创新迁移能力。勾连融创作为一种语文学科培优策略,通过优化学习程序,用有效的、持续的引领和反复的实践历练,实现由基本知识,基本技能教学向促进关键能力建构转化。指向集中,举一隅而三反,培育学生养成高阶学科品质,从而实现人的发展。