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校内督导促进学校自主发展
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摘要
2020年12月,福州市鼓楼区属各校设立学校督导室,重点围绕学校党建、课程实施、常规管理、教学质量、德育工作、师德师风等方面开展经常性督导,以达到优化学校内部治理、加强学校管理、提升教育教学质量的目标。这是鼓楼区教育局落实国家《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的新举措,但是对于学校日常教学常规的校内督导,大部分人将它理解为老酒换新瓶,从而将校内督导看做一种形式督导。
作者
林中玲
李秀焰(点评)
机构地区
福州市林则徐小学
宁德市人民政府教育督导室
出处
《福建教育》
2021年第48期50-51,共2页
关键词
福州市鼓楼区
教学常规
校内督导
新时代教育
体制机制改革
课程实施
师德师风
教学质量
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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福建教育
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