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激发学习兴趣 引导学生主动探究
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摘要
科学教育在中小学生整体教育中是非常重要的一门课,对于学生启蒙教育起到很关键的作用。教师在日常科学教学的过程当中,一定要注意对学生做好相关引导,鼓励学生主动进行探究,让学生自我学习,对科学产生更多的兴趣,愿意自我探索科学教育内容中的更多奥秘。而要做到这一点,让学生更加积极主动地到课堂中去寻找答案,参与科学学习,教师就要更加注意对学生进行引导。
作者
从建城
王丽琴
机构地区
高邮市甘垛镇平胜小学
出处
《小学科学》
2022年第2期126-127,共2页
Science
关键词
自我探索
主动探究
激发学习兴趣
启蒙教育
科学教学
中小学生
科学教育内容
一门课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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