期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生活化理念在初中写作教学中的渗透策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作“生活化”强调生活是写作的源泉,写作是基于日常生活的一种活动。面对当前初中语文写作教学“套路满满”的现状,渗透生活化理念还原写作本真,引导学生用心观察生活、积累素材并迁移至作文里,通过教师搭建情境支架唤起学生的真实体验与融合创新意识等方式,帮助学生摆脱“套中人”的桎梏,写出具有生命活力、真情实感的作文。
作者
邹钰莹
机构地区
湖南大学中国语言文学学院
出处
《中学语文》
2022年第6期36-39,共4页
关键词
写作教学
生活化理念
真实写作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
15
1
王小霞.
谈初中语文写作教学中如何引导学生表达真情实感[J]
.中华活页文选(教师),2024(5):52-54.
被引量:1
2
邱九明.
创设教学情境,实现有效教学——谈情境教学在初中语文写作教学中的应用[J]
.试题与研究,2022(24):194-196.
被引量:12
3
郑幼玲.
关于初中语文写作教学生活化探究[J]
.中学生作文指导,2021(16):0013-0013.
被引量:1
4
李刚.
写作教学要回归本真——谈作文教学人文性与工具性的统一[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(10):111-112.
被引量:1
5
俞丽美.
三真:写作教学的自然回归[J]
.小学教学参考(语文版),2017(2):77-77.
被引量:2
6
孙涛.
真我写作教学的深度思考[J]
.中学语文教学参考,2018(9):36-37.
被引量:1
7
周春兰.
初中语文写作生活化教学探究[J]
.科学咨询,2020(49):246-246.
被引量:7
8
严日.
基于“归真•求善•至美”的写作教学探索——以统编语文教材七上第三单元《写人要抓住特点》为例[J]
.语文教学通讯,2021(42):79-82.
被引量:2
9
刘权辉.
初中语文生活化作文教学策略探索[J]
.课程教育研究,2021(13):165-166.
被引量:1
10
李莉均.
初中语文记叙文写作教学有效措施探索[J]
.课堂内外(初中教研),2022(1):20-21.
被引量:3
引证文献
3
1
刘文雷.
写作的“真”与“诚”[J]
.中学语文教学参考,2022(33):75-76.
2
谈振权.
初中语文写作生活化教学思考[J]
.中学生作文指导,2023(13):14-17.
3
路苇.
初中语文写作教学中引导学生表达真情实感的路径[J]
.中学生作文指导,2024(26):58-61.
1
卢苹.
基于生活化理念改革初中语文作文教学的实践与探索[J]
.中学生作文指导,2021(19):0018-0018.
2
廖双利.
生活化理念在高中政治课堂教学中的渗透[J]
.广西教育,2021(26):42-43.
被引量:2
3
冯育立.
生活化理念下高中语文阅读教学策略探究[J]
.文学少年,2021(33):0196-0196.
4
李萍华.
生活化理念下的小学道德与法治教学措施[J]
.新课程教学(电子版),2021(16):40-41.
5
林敏.
生活化理念在小学道德与法治课程教学中的融入[J]
.西部素质教育,2022,8(1):65-67.
被引量:2
6
王欢.
初中语文写作中人物与景物描写的有效教学[J]
.新作文(教研),2022(1):0147-0148.
7
傅琼.
高中信息技术教学中生活化理念的运用[J]
.成功密码(综合版),2021(4):106-106.
8
朱淑梅.
基于“生活化”理念的小学语文阅读教学策略探究[J]
.新智慧,2021(22):107-108.
9
陈军,程夕琦.
求实立诚写真话——搭建点拨学生真实写作的四个平台[J]
.语文学习,2021(11):12-17.
10
李雪琳.
提升高三英语写作教学的有效性[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2021(7):45-46.
中学语文
2022年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部