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试析古诗词解读能力的培养路径
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摘要
解读古诗词,是培养学生的文化素养、理解能力和审美情趣的有效途径。但是,受阅读习惯和教学方式影响,高中生的古诗词解读能力不断退化。创新古诗词教学方式,通过诗词教学培养学生的古诗词解读能力,滋养学生的心灵,刻不容缓。为此,文章分析了高中生古诗词解读能力培养路径,希望能为学生古诗词解读能力发展有所帮助。
作者
李丽华
机构地区
福建上杭县第一中学
出处
《中学语文》
2022年第6期82-84,共3页
关键词
古诗词教学
解读能力
培养路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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