在园本节气课程中遇见美

从生活中发现课程资源,并从儿童立场出发改造且有效利用资源,使之成为幼儿喜欢的、能通过感官和动作学习的课程内容,让幼儿在有趣又有意义的游戏活动中主动学习。二十四节气与人们的生产生活息息相关,蕴涵着丰富的教育资源。为此,我们以二十四节气为素材,生成了具有园本特色的节气课程,让孩子们在体验节气变化、探索自然、参与优秀传统民俗文化活动的过程中,获得认知、情感、知识、技能等方面的发展。