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音乐课堂开放式教学探究
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摘要
音乐作为陶冶学生情操的美育课程,需要从多角度培养学生综合审美能力、创造美的能力,从而树立良好的人生观、价值观。要达到这一目标,音乐课堂的开放性教学就显得非常重要。
作者
林水
机构地区
广东省深圳市光明区光明小学
出处
《小学教学研究》
2021年第27期42-43,共2页
关键词
音乐课堂
开放式
教学探究
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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