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基于文本情境,让项目化学习落到实处
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摘要
项目化学习是当下流行的教学理念,旨在以核心的知识、具体的驱动任务、鲜活的情境,激活学生原始认知,并在持续性的实践活动中解决问题,获得能力的生长。语文教学要基于文本情境,把握项目化学习的本质,从而将项目化学习落到实处。
作者
陶美萍
机构地区
江苏省南京市溧水区实验小学
出处
《小学教学研究》
2021年第27期48-49,共2页
关键词
文本情境
项目化学习
核心知识
可感情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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