激发兴趣 引导探究——浅谈在数学课堂中引导学生主动学习的策略

形成"以学生为主体"的课堂教学和发展学生的核心素养已经成为当前所有教师的奋斗目标,那么,如何才能真正地让学生去主动地学习,让学生的核心素养在一个看似自由却是精心设计,又充满活力的课堂中真正地得到发展呢?这是一个值得广大教师思考的问题。教师可以从情境吸引、活动吸引和营造和谐的课堂气氛这三方面去研究策略。