摘要
专业教学融入思政元素,树立职业自豪感和专业认同感是职业教育赋予的历史使命。本文以“物流信息管理”课程为例,针对育人目标、挖掘思政深度、梳理教学内容、重构知识体系、强化方法设计,将价值导向贯穿于教学环节始终,尝试教学模式改革创新。旨在传授知识和培养技能的同时,弘扬社会主义核心价值观,传播正能量、赋能新物流。
基金
“江苏省无锡交通高等职业技术学校科研团队”研究成果
2020年无锡市职业教育创新发展专项重点课题“‘新基建’背景下五年制高职专业改造与创新研究-物流管理专业为例”(编号:9202017)阶段性成果。
