高职应用数学课程思政案例探究

为落实“立德树人”,高校的思想政治教育的重要性日益凸显。思想政治教育已不仅仅依靠于思政课堂,其他课程也应协同育人,润物细无声地融入思政元素。以高职应用数学课程为例,对课程中的思政案例进行了挖掘与整理,将德育与知识融为一体,传播数学内涵,培养学生素养,从而实现高职应用数学课程中知识传授与价值引领相统一,显性思政与高职应用数学隐性思政相融合。